Hoy
vuelvo del trabajo con el alma contenta y la ilusión puesta en el camino.
Hoy
he conocido un Instituto,
el IES Ítaca de
Tomares, en Sevilla;
en el que me han enseñado que la EDUCACIÓN en
mayúsculas es posible, y que la
inclusión educativa no se queda
atrapada en las leyes, si no es un hecho que se palpa en las aulas.
Aulas
por las que hemos “merodeado” mientras el alumnado y el profesorado en equipo
aprehendía cooperando.
Aulas
atestadas de más de 30 alumnos/as, donde un breve murmullo sonaba, resultante
de actos comunicativos para el aprendizaje.
Aulas
donde a primera vista se hacía difícil distinguir al discente del docente, que
guiaba las tareas o proyectos donde el alumnado era un claro protagonista.
Aulas
donde el libro de texto no es el que guía la enseñanza, sino
que es uno más entre muchos.
Proyecto
científicos como la Liga LEGO, que desarrollan la creatividad y el ingenio para conseguir realizar una serie de misiones con un robot que deben programar.
Proyectos
de cooperación y desarrollo humano donde se adquieren valores y actitudes
para la convivencia.
Proyectos
que abren sus fronteras al mundo, y hacen al alumnado viajar y conocer
otras culturas.
Un
centro que nada más entrar se respira convivencia,
que no puede ser de otra forma que fundamentada
en el diálogo.
Un
centro donde todo el equipo docente (sea de mates o de lengua) tienen como
objetivo principal que todo el alumnado titule, y que aprendan felices.
Un
centro que ha avalado su éxito, sin tasas de abandono, sin partes, y con un
100% de aprobados en su 1ª selectividad.
Un
centro con una estructura organizativa pensada para su proyecto donde se apoya
al que trabaja y al que tiene buenas ideas.
Un
centro que nos ha abierto sus puertas, y que con toda la emoción, nos han
contado y enseñando lo que hacen…
y robándole
palabras a su maestra en pedagogía inclusiva Mª
Eugenia Pérez, es un centro que se convierte en autopista para la felicidad
educativa.
GRACIAS.
Pd: la imagen es de @chococharlas
